홍대 거리를 지나가다가 약간은 쑥쓰러워보이지만 즐겁게 춤을 추고있는 다문화 친구들은 보게되었습니다. 크레용팝의 '빠빠빠'에 맞춰서 군무를 하고있었어요. K-pop의 인기가 대단한거같습니다. 영상을 찍으며 즐거워하는 두분 ^^ 친구들끼리 모여서 즐거운 활동을 해보고자 춤을추러 홍대에 나왔다고 하네요 우리나라에서도 이러한 활동적인 친구들로인해 긍정적이고 좋은 기운이 많이 많이 퍼졌으면 좋겠습니다~~ 응원하겠습니다!
▶지식정보의 공간 - 놀이의 효과 이해하기 이번 포스팅에서는TED강연의 내용을 중심으로 '놀이의 효과'에 대해서 살펴보려고 합니다. 놀이를 하는데 목적이 있어야 할까요? 스튜어트 브라운박사 TED강연에서놀이는 특별한 목적을 갖고 하는 것이 아니며행위보다 목적을 더 중요시한다면 그것은 놀이가 아니라고 말하기도 했습니다. 어른이 되면서 잃어가는 '놀이신호' 인간 신뢰의 근간은 놀이신호를 통해 쌓여가게 되는데문화적이유건 다른이유건 어른이 되면서 그 신호들을 잃어버리게 됩니다. 놀이의 중요성을 이해할 수 있는 사례 놀이의 중요성을 확인할 수 있는 사례는 많지 않은 것이 사실입니다.그러나 몇가지 사례를 통해 놀이가 얼마나 중요한 요소로 작용하는지 살펴볼 수 있습니다. JPL[미국항공우주국의 제트추진연구소]의 신규..
2014년 5월 18일 아몬드나무가 새로운 프로젝트를 기획했습니다. 미션프로젝트인 아몬드맨 ! 아몬드맨은, 런닝맨의 이름표 떼기게임을 모티브로하여 시작하게 되었는데요 즐거움을 찾는 아몬드나무와 잘 부합하는 프로젝트라고 생각합니다. ^^ 첫번째로 열린 아몬드맨은, 여의도공원에서 진행하였습니다. 아몬드나무의 최고의 짐꾼인 두분께서 열심히 수고를 해주시고 계십니다. 초대받은 아몬드나무 참여자들이 오기 전 잠깐의 아몬드나무 회의와 준비과정. "즐거운 아몬드나무" 참여자분들이 오시면 이렇게 각자의 티셔츠에 이름표를 붙여드립니다. 런닝맨 방송을 보며 한 번쯤 참여하고 싶었던 분들이라면 아몬드나무의 아몬드맨과 함께하세요 우선, 팀선정을 위하여 제비뽑기를 실시한 결과 현정팀과 희정팀으로 구성하였습니다. 첫 번째 게임인..
멘토링을 하면서, '멘티하고 이곳만은 꼭 같이 가보고싶다.' '이 곳은 꼭 알려주고 싶다.'등의 이유로 체험학습을 하고 싶을 텐데요 어떻게 계획을 세워서 어떠한 방법으로 체험활동을 진행할 수 있을지 알아보도록 합시다. ^^ 1. 멘티와 함께 상의 및 계획. 문화체험 주제를 선정합니다. 멘티의 학업과 관련된 주제, 관심있어하는 것, 멘토가 잘 아는 것으로 정할 수 있습니다. -소요시간과 비용에 대한 것도 멘티와 함께 찾아본다. -너무 멀지 않은 곳으로 선택한다. -기본 계획이 세워지면 보호자에게 시간, 장소, 비용을 알리고 승낙을 얻는다. -친한 멘티, 멘토 팀과 함께 가도 좋다. 2. 문화체험의 시기와 빈도 -한 달에 한 번 또는 시험이 끝난 후에 가는 것이 좋다. -계절을 고려하여 제철에 알맞은 외부활..
CSR 의 용어정리 기업의 사회적 책임(corporate social responsibility) : 사회에서 기업의 역할을 보는 관점으로서, 기업이 이윤 극대화 이상의 목적을 추구해야 할 의무가 있고 이해관계자들은 기업에게 자신의 행위에 대해 설명책임을 지워야 할 책임을 지고 있다는 주장이다. 기업 시민(corporate citizenship) : 기업이 자신을 건설적인 사회 구성원으로 보이기 위해 행하는 친사회적 행위 기업의 지속가능성(corporate responsibility) : 생태환경을 해치치 않으면서 장기간 지속할 수 있는 기업 운영 내부고발자(whistleblower) : 조직의 잘못된 행위를 고발하거나 이를 기업 외부의 언론이나 검찰 등에 알리는 내부 조직 구성원 그린워시(greenwa..
좋은 멘토링을 하는 두번째 방법을 알아봅시다. 두번째로는 정서적지원입니다. 멘토링과정 중 정서지원은 가장 중요한 단계가 될 수 있는데요. 정서적지원이란, 서로 호감을 갖고 신뢰하며 도움을 주는 관계가 될 수 있도록 하는 것입니다. 멘티가 멘토를 롤 모델로 인식하고 믿음을 가질 때, 멘토링이 의도한 목적과 성과를 달성할 수 있습니다. 정서라는 것은? 마음의상태, 여러 가지 기분과 느낌의 분위기 >사회 적응을 위해 정서와 사회적 관계 조절 능력이 필요함 >아동발달학에서 인지가 발달하는데 중요한 기능을 함 “자신의 정서를 적절히 표현,통제하여 타인 정서도 공감 및 교류하고 협동으로 발전할 수 있음.” 사람간의 의사소통의 70%는 비언어적(정서)메세지입니다. -긍정적인 정서 -부정적인 정서 억누르거나 회피하도록..
멘토와 멘티는 학습,진로,상호간의 관심과 사랑을 소통하는 관계입니다. 그러나, 멘토가 소통의 매개가 되어주기는 쉽지 않지요. 학생들이 쉽게 마음을 열지 않고, 가치관이나 사고방식이 달라서 의사소통이 어렵습니다. 멘토링의 기본전제: 소통 서로 존중하며 성실하게 대한다면 좋은 관계를 맺을 수 있고 서로 존중하는 관계를 통해 학습지원 및 정서지원이 가능합니다. 멘토링은, 1:1 수업이기 때문에 집중 시간이 학교 수업보다 짧습니다. 따라서 학습시간 20분 뒤에는 기분전환 시간을 갖는 것이 좋으며 공부에 집중할 수 있는 학습 장소를 선택하는 것이 좋습니다. 1) 멘토링 시작 : 만남 만남 후 10분정도 이야기를 나눔. >멘토는 멘티 일과를 상상해서 질문을 미리 생각해야한다. 시작할 때 퀴즈나 게임으로 흥미를 유발..
한국장학재단 '다문화 탈북자 멘토링'이란 무엇인가요? 다문화가정 자녀 & 탈북자학생들과의 1 : 1 멘토링입니다. 멘티들이 사회에 잘 적응 할 수 있도록 돕기위해, 학교 교과과정을 함께 학습하고, 고민거리를 들어주고 함께 이야기하며 풀어가는 등의 다양한 활동을 통해 진행되는 멘토링 프로그램입니다. 대상은 누구인가요? 모든 지역의 다문화/탈북멘토링을 진행하는 초·중·고 학생이라면 누구든지 지원할 수 있습니다. 신청방법은 어떻게 되나요? 각 학교에서 다문화 담당 선생님 또는 담임선생님과 상담 후 멘토링 신청서 작성 후 신청 할 수 있습니다. 언제 신청 가능한가요? 학교별로 기간이 상이하나, 새학기가 시작되면 신청을 받으며 추가로 결손 인원이 발생하면 순서대로 매칭이 가능합니다. 멘토-멘티는 어떻게 매칭 되나..
미세먼지와 초미세먼지, 그리고 대응현황 오늘은 미세먼지와 초미세먼지,그리고 그에대한 대응상황에 대해서 살펴보고,관련 정보를 얻을 수 있는 곳을 함께 소개하려고 합니다^^ 잠깐일 줄 알았던 '미세먼지'가 봄비에도 아랑곳않고계속 이어지면서, '미세먼지'에 대한 관심이 다시 높아지고있는데요~ 먼저, 네이버검색량을 통해'미세먼지'에대한 검색량 추이를 살펴보았습니다. '미세먼지'에 대한 궁금증이본격적으로 시작된 것은 2013년 10월 중순 쯤으로추측해볼 수 있겠네요~ 2013년 10월 이후뉴스나 신문등에서 보도가 이어지면서현재까지도 많은 분들이 '미세먼지'에 대해서 검색해보고 있는 모습입니다. 그럼 이 '미세먼지'에 대해서본격적으로 살펴보도록 하겠습니다. PM2.5농도가 10㎍/㎥가 증가할 때의 상대위험도는, 호..
기초노령연금 정의와, 2014년 새로운 개정 연금의 비교 설명에 이어 이번에는 '기초노령연금의 신청절차와 수급 요건'에 대해 알아보겠습니다. 신청권자는 만 65세 이상 노인으로 기초노령연금수급을 희망하는 자로 정리되어있습니다. 할아버지 할머니를 대신해주실 대리인 또한 자세히 나와 있습니다. 자녀, 형제자매, 사회복지 시설장 등은 위임장을 첨부하여 신청하면 된다고 하네요^^ 다만, 배우자가 신청하는 경우에는 위임장이 필요 없습니다! 제출 서류는 크게 다섯 가지입니다. 첫 째, 연금을 받은 본인계좌 통장 사본입니다. 둘 째, 소득·재산 신고서입니다. 만약 신청서 작성이 어려우시면 신청장 소에서 담당자의 도움을 받을 수 있습니다. 셋 째, 금융정보등제공동의서입니다. 본 서류에서는 본인의 자필서명 혹은 지장을 ..
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